邢唷��>� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������欹�U@ ��~Ubjbj瑳瑳 3\务务�G�������nnnnnnn�
'
'
'8B'\�'��琱�6(Z�)(�)�)�)t4V�<�d.?4h h h h h h h$BmR攐b-h9nb@t4t4b@b@-hnn�)�)�
fh0C0C0Cb@$n�)n�)h0Cb@h0C0CDC�kUnn�)*(噼���
'咥XwVd|h0琱廣鰋轆�鰋0��nnnnp鰋n\�
0Cb@b@b@-h-h���&�谺X���&Keeping Ourselves Safe
Years 9�10 Focus area 2
This section of the KOS programme contains one of the following focus areas for students at years 9�10 (ages 13�14):
Identifying abuse
Recognising and avoiding risk
Knowing what to do
Getting help
Safety in cyberspace
Anger and violence
Breaking the silence about family violence
What I think, what you think
Note: Research suggests that an effective KOS programme should include learning experiences from each of the focus areas.
Focus area 2: Recognising and avoiding risk
Contents TOC \o "2-2" \h \z \t "Heading 1,1"
HYPERLINK \l "_Toc376639823" Focus area 2: Recognising and avoiding risk PAGEREF _Toc376639823 \h 2
HYPERLINK \l "_Toc376639824" Explanation PAGEREF _Toc376639824 \h 2
HYPERLINK \l "_Toc376639825" Notes for the teacher PAGEREF _Toc376639825 \h 2
HYPERLINK \l "_Toc376639826" Curriculum links PAGEREF _Toc376639826 \h 2
HYPERLINK \l "_Toc376639827" Resources PAGEREF _Toc376639827 \h 2
HYPERLINK \l "_Toc376639828" Learning intention PAGEREF _Toc376639828 \h 2
HYPERLINK \l "_Toc376639829" Activities PAGEREF _Toc376639829 \h 3
HYPERLINK \l "_Toc376639830" Learning journal PAGEREF _Toc376639830 \h 3
HYPERLINK \l "_Toc376639831" Copysheet: Analysing the Risk PAGEREF _Toc376639831 \h 4
Focus area 2: Recognising and avoiding risk
Notes for the teacher
Ensure that safety guidelines are in place. All school staff (not just the teachers concerned) must know what to do if a student discloses abuse to them during or after Keeping Ourselves Safe. Parents should also be made aware of what to do. See the Child Protection Guidelines available on the School Portal.
Students will often interpret photos in different ways according to their experiences. Some will easily identify the risk in a photo. Others will see it quite differently. The discussion that takes place around each photo will be important for helping all students identify risks that they may face one day.
Curriculum links
Key Competencies: Managing self; Relating to others; Participating and contributing
Learning areas: Level 4 Health and Physical Education � Strand A: Safety management; Strand C: Identity, sensitivity and respect; Strand D: Rights, responsibilities and laws
Underlying concepts:
Well-being, Hauora (especially taha hinengaro and taha whnau) talking about risk
Attitudes and values valuing personal safety
Resources
Copysheet: Analysing the Risk
Photopack: Risk Situations (available from your School Community Officer)
Learning intention
At the end of this focus area students will be able to recognise potentially risky situations and use strategies to keep safe.
Activities
Divide the class into 13 groups. Give each group one of the photographs and Copysheet: Analysing the Risk. They first decide what they think is happening in the photo and then record the answers to the following questions, in the appropriate place on the copysheet.
Who is at risk?
What is the risk?
What could the person do to keep themselves safer?
The groups swap photos and repeat the process until all groups have seen all 13 photos.
Each group cuts up Copysheet: Analysing the Risk into 13 sections. Give the results for each photo to a different group. Group 1 gets the results for photo 1 and so on. The group collates all the information for their photo. Each group reports back their findings.
Learning journal
Discuss the following questions with the class.
Ask: Why do some young people take risks even though they are aware of the possible danger? (Thrill, to be staunch, drunk, due to peer pressure, scared, thinks nothing bad will happen to them ...)
What would you say to someone who is indulging in risk-taking behaviour? (Think and plan ahead, be prepared with cell phone and money to get home, think about the consequences ...)
Each student now writes their individual answers to the questions in their learning journal.
Copysheet: Analysing the Risk
Photo 1
Who is at risk?
What is the risk?
What could the person do to keep themselves safer?Photo 2
Who is at risk?
What is the risk?
What could the person do to keep themselves safer?Photo 3
Who is at risk?
What is the risk?
What could the person do to keep themselves safer?Photo 4
Who is at risk?
What is the risk?
What could the person do to keep themselves safer?Photo 5
Who is at risk?
What is the risk?
What could the person do to keep themselves safer?
Photo 6
Who is at risk?
What is the risk?
What could the person do to keep themselves safer?Photo 7
Who is at risk?
What is the risk?
What could the person do to keep themselves safer?Photo 8
Who is at risk?
What is the risk?
What could the person do to keep themselves safer?Photo 9
Who is at risk?
What is the risk?
What could the person do to keep themselves safer?Photo 10
Who is at risk?
What is the risk?
What could the person do to keep themselves safer?
Photo 11
Who is at risk?
What is the risk?
What could the person do to keep themselves safer?Photo 12
Who is at risk?
What is the risk?
What could the person do to keep themselves safer?Photo 13
Who is at risk?
What is the risk?
!-./4;<CFPQ{~������������������
H U V W e j � � � � � 铌铌铈钸圩狱膛优盂贳贳陵疥庸勃鼰鼰鼦慄墣�h#�hr6hj�hj�hLvhT�hLvhT�5�hU)"hMVh huh#�h hu5�h#�h huh��h1zh篤}hP�hT�hj�hT�hT�h'�h�/�hP�h��h#�h�-�h�)�h�)�hj
�h��h hu1/�����
H e �
;
�
�
O��C������������������������0
�r#
/
�r#
gd�)�gd#�(gd��"ゐgd hu"gd hu"gd僔wgdP�gd誈� gd��6T}U� � �
9
:
;
<
=
Y
Z
[
\
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
玢坫垡勘冶浛睈亹o亹伩_勘冶h%
Rh㏑hmHnHsH tH u#�j}�h㏑hUmHnHuj�h㏑hUmHnHu�h㏑hmHnHu*�jh9y€h㏑h0J.UmHnHuh9y€h㏑h0J.mHnHu$jh9y€h㏑h0J.UmHnHuh㏑hmHnHujhsv~Uhsv~hr6h#�h�
�h#�hr6h#�h#��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
-./IJKLMNO曜删澂警讔咨勆n譢警綣�#�jq�h㏑hUmHnHu#h9y€h㏑h0J.^J_H mHnHu*�j�h9y€h㏑h0J.UmHnHuh㏑hmHnHuh%
Rh㏑hmHnHsH tH u#�jw�h㏑hUmHnHuj�h㏑hUmHnHu�h㏑hmHnHuh9y€h㏑h0J.mHnHu$jh9y€h㏑h0J.UmHnHu*�j�h9y€h㏑h0J.UmHnHuOPQmnop€����������������������磉诌理哎枼剸韙磉诌^磉枼#�je�h㏑hUmHnHu*�j�h9y€h㏑h0J.UmHnHuh%
Rh㏑hmHnHsH tH u#�jk�h㏑hUmHnHuj�h㏑hUmHnHu�h㏑hmHnHuh9y€h㏑h0J._H mHnHu*�j�h9y€h㏑h0J.UmHnHuh㏑hmHnHuh9y€h㏑h0J.mHnHu$jh9y€h㏑h0J.UmHnHu������
!"#=>?@ABCDEabcdnop�������疠洼慷繝菘曫晝饡疠洼慷縨菘曫昜饡疠�#�jY�h㏑hUmHnHu*�j�h9y€h㏑h0J.UmHnHu#�j_�h㏑hUmHnHu�h㏑hmHnHu*�j�h9y€h㏑h0J.UmHnHuh㏑hmHnHuh9y€h㏑h0J.mHnHuh%
Rh㏑hmHnHsH tH u$jh9y€h㏑h0J.UmHnHuj�h㏑hUmHnHu#�������������������
!
"
#
=
>
?
@
A
B
C
磉诌理叩Φ敠郸韯磉诌n磉郸礬Φ︘�#�jM�h㏑hUmHnHu*�j�h9y€h㏑h0J.UmHnHuh%
Rh㏑hmHnHsH tH u#�jS�h㏑hUmHnHuj�h㏑hUmHnHu�h㏑hmHnHu*�j�h9y€h㏑h0J.UmHnHuh㏑hmHnHuh9y€h㏑h0J.mHnHu$jh9y€h㏑h0J.UmHnHu �C
E
r
�
��Y6���z�O[eu��������������������7gd髇<�gdZlgd hugd髇<�gd#�)gd��gd.1gd篘�gd�)�
&Fgd|ngd�6mgd#�/
�r#
gd
#/
�r#
C
D
F
Q
R
T
q
r
�
�
2H�0^_�����%&:XYfghio�黧戾戾拚纤扑克豢豢房房蹇晭�zumfb�hP�h$�hT=Xh$�hT=X5� hP�5� h窹_5�
h篘�^Jhv�h�+U^Jhv�h�+U h hu5�h huh hu h轉�5�h篘�hT=X5�h�,�hT=X_H h#�hqC�hMVh#� h|n6�h|n
h�+U0Jh乵
h乵
0Jh#�h1zh#�h#�h#�h篤}hr6jhsv~U&�����
46RT`bd����������xz���MNOPZ[铉噘咽剖率痉艾奥熬篓【【懢墠傤【倊wsh窹_h�)�h痽�h痽�h huh��h huh��h髇<�h#�5�h#�h#�5�hMVh#�h1zh€A�h��h��h huh��h#�h��h�h��h��h��h��5�h huh窹_h#�h#�h#�h huh huh huhv�hP�hP�,[����Uc����0BC����,bc��"$Ko��67TUV^���rs{���012:������NOW���
眭怩偻路吐吠路吐吠路惩路吐吠路吐吠路惩h㏑hh㏑hh髇<�CJaJh㏑hh髇<�CJaJh㏑hh髇<�5丆JaJh㏑hh㏑h_HhMh髇<�h� Ah髇<�h髇<�5�h髇<�hMVh髇<�Fu��-]#�6UV^n€������������������
,$Ifgd㏑hgd㏑hgd髇<�*gd髇<�gd髇<�gd髇<�7gd髇<������ylllll
,$Ifgd㏑h�kd�$$If杔��0�/H!�
t��0��������!6��������������4�4�
la�p�����,>qrylllll
,$Ifgd㏑h�kds $$If杔��0�/H!�
t��0��������!6��������������4�4�
la�p�����rs{����ylllll
,$Ifgd㏑h�kd
$$If杔��0�/H!�
t��0��������!6��������������4�4�
la�p����������/0ylllll
,$Ifgd㏑h�kd�
$$If杔��0�/H!�
t��0��������!6��������������4�4�
la�p�����012:J\��ywjjjjj
,$Ifgd㏑h�kdn$$If杔��0�/H!�
t��0��������!6��������������4�4�
la�p������������ylllll
,$Ifgd㏑h�kd$$If杔��0�/H!�
t��0��������!6��������������4�4�
la�p��������MNylllll
,$Ifgd㏑h�kd�$$If杔��0�/H!�
t��0��������!6��������������4�4�
la�p�����NOWgy��ylllll
,$Ifgd㏑h�kdi
$$If杔��0�/H!�
t��0��������!6��������������4�4�
la�p����������
ylllll
,$Ifgd㏑h�kd$$If杔��0�/H!�
t��0��������!6��������������4�4�
la�p�����
);noywjjjjj
,$Ifgd㏑h�kd�$$If杔��0�/H!�
t��0��������!6��������������4�4�
la�p�����opy����T4T5T6T7T9T:TU?U@U]U^U_U蹶搋贽踯蹶胀赏赏赏膳炼悶艍倇t俶fh#�h�+Uh#�hA{h#�h,e4h#�h窹_h#�h#�h#�h
|cjh
|cUmHnHuh
|cmHnHujh
|cUh�6h
|cj_h�6h�6Uh�6h
|chrrjhrrUhMVh$8�Uh㏑hh髇<�5丆JaJh㏑hh髇<�CJaJh㏑hh髇<�CJaJ&opy����ylllll
,$Ifgd㏑h�kdd$$If杔��0�/H!�
t��0��������!6��������������4�4�
la�p����������3T4Tylllll
,$Ifgd㏑h�kd
$$If杔��0�/H!�
t��0��������!6��������������4�4�
la�p�����What could the person do to keep themselves safer?
Unit 1: Standing Up For Myself Keeping Ourselves Safe Programme
Keeping Ourselves Safe (2014) Developed by the 乐竞体育 (National Prevention Centre) Years 9�10
PAGE \* MERGEFORMAT 20 Focus area 1: Keeping one step ahead
Focus area 2: Recognising and avoiding risk PAGE \* MERGEFORMAT 2
4T5T6T8T9T;TT?TATBT僒ytomomomomd
�n#gd縥;gd猤�gd㏑h�kd�$$If杔��0�/H!�
t��0��������!6��������������4�4�
la�p�����僒凾門隩霻1U2U{U|U}U~U����������gd㏑hgd#�gd�)�>gd�6>
�n#gd�6
_U`UwUxUyUzU{U|U}U~U繇翡繇嘬�hMVh$8�hrrh
|ch|nmHnHuh#�h
|cjh#�h
|cU 101怓P/R :p�)�皞. 捌A!皟"皟#悾$悆%�}D猩陏�寕�K�_Toc376639823}D猩陏�寕�K�_Toc376639823}D猩陏�寕�K�_Toc376639824}D猩陏�寕�K�_Toc376639824}D猩陏�寕�K�_Toc376639825}D猩陏�寕�K�_Toc376639825}D猩陏�寕�K�_Toc376639826}D猩陏�寕�K�_Toc376639826}D猩陏�寕�K�_Toc376639827}D猩陏�寕�K�_Toc376639827}D猩陏�寕�K�_Toc376639828}D猩陏�寕�K�_Toc376639828}D猩陏�寕�K�_Toc376639829}D猩陏�寕�K�_Toc376639829}D猩陏�寕�K�_Toc376639830}D猩陏�寕�K�_Toc376639830}D猩陏�寕�K�_Toc376639831}D猩陏�寕�K�_Toc376639831�$$If�!vh5��5�#v�#v:V杔
t��0��������!6�5��5�p������$$If�!vh5��5�#v�#v:V杔
t��0��������!6�5��5�p������$$If�!vh5��5�#v�#v:V杔
t��0��������!6�5��5�p������$$If�!vh5��5�#v�#v:V杔
t��0��������!6�5��5�p������$$If�!vh5��5�#v�#v:V杔
t��0��������!6�5��5�p������$$If�!vh5��5�#v�#v:V杔
t��0��������!6�5��5�p������$$If�!vh5��5�#v�#v:V杔
t��0��������!6�5��5�p������$$If�!vh5��5�#v�#v:V杔
t��0��������!6�5��5�p������$$If�!vh5��5�#v�#v:V杔
t��0��������!6�5��5�p������$$If�!vh5��5�#v�#v:V杔
t��0��������!6�5��5�p������$$If�!vh5��5�#v�#v:V杔
t��0��������!6�5��5�p������$$If�!vh5��5�#v�#v:V杔
t��0��������!6�5��5�p������$$If�!vh5��5�#v�#v:V杔
t��0��������!6�5��5�p������Dd��|#<�餚
�
3��€€€��3"����((��@�@@�@髇<�NormalCJ_HaJmH sH tH ^@�^誈� Heading 1$
�z#ゐ@&5丆J OJPJQJ\乤J ^@�^�)� Heading 2$@&"5丅*CJOJQJ\乚乤JphYYYj@j誋�� Heading 3$
�e€ゐ@&&5丆JOJQJ\乢H aJmH sH tH^@^_ri� Heading 4$
&Fゐ@&5丆J\乤JmH sH tHZ@Z1z� Heading 5
ゐ�<�@& 5�6丆J\乚乤JmH sH tHL@LTF�� Heading 6
ゐ�<�@&5乗乵H sH tH^@^_��Heading 7, Char10
ゐ�<�@&CJaJmH sH tHT@TTF�� Heading 8
ゐ�<�@&6丆J]乤JmH sH tHD @DG5� Heading 9 $�8@&CJnaJnDA@��DDefault Paragraph FontRi@��RTable Normal�4�
l4�a�(k��(No List~﨩�~鬳� Body text+
�d*$1$7$8$9DH$%B*OJQJ^J_H aJmH phsH P﨩�P誈� Char16*5丆J OJPJQJ\乛JaJ mH sH tH T﨩�T�)� Char15.5B*CJOJQJ\]aJmH phYYYsH tH H﨩�!H誋�� Char14"5丆JOJQJ\乢H aJmH sH @﨩�1@_ri� Char135丆J\乤JmH sH tHR��AR1z� Char12,5�6丆JOJPJQJ\乚乛JaJmH sH L��QLTF�� Char11&5丆JOJPJQJ\乛JaJmH sH P��aP_�� Char10 Char CJOJPJQJ^JaJmH sH J��qJTF�� Char9&6丆JOJPJQJ]乛JaJmH sH 8﨩��8 G5� Char8CJnaJnmH sH tH D橜�D嶰ZBalloon TextCJOJQJaJ�﨩���iLe[No Paragraph Style]d 1$7$8$9DH$)B*CJOJ QJ _H aJmH phsH tH >﨩��>iLenote6丆JOJ
QJ
]乛J
aJn���niLe
Table Grid7:V#�0������_HJ﨩��JiLe[Basic Paragraph]OJQJ^J` @�`�)�Footer
�H|#$dN��CJOJQJaJmH sH tH8﨩��8�)� Char7OJQJaJmH sH R>@R!駓cTitle $む@&a$5丆J0KH\乤J mH sH tHF﨩�F 駓c Char6"5丆J0KHOJQJ\乤J mH sH r1@"r糑�0List Number-"
&F
���剄剰�d^剄`剰�B*\乛J_H phB'�1B
P�0Comment ReferenceCJaJH@BH
%P�0Comment Text$CJaJmH sH tH,��Q,$P�0 Char5mH sH @j@AB@
'P�0Comment Subject&5乗�2��q2&P�0 Char45乗乵H sH �﨩�����Box textg(匉劼$d%d&d'd-DM�
�儋�N��O��P��Q��]匉^劼j0@�j噡;0List Bullet%)
&F
�Th刪d^刪OJQJ_H mH sH d﨩��d杢9Ask-*
�q�8�9�d�ゐゐ^�8`�9齧$B*aJmH ph�sH T﨩��T2E
Table head
+5丆JOJQJaJmH sH >﨩��>sCm
Table text,d��<��<�D﨩��DsCmTable bullet-
&F刪^刪6U@��6�6#0 Hyperlink>*B*phc�2@2
肧�pTOC 1/OJQJ:@:
肧�pTOC 20匁^匁OJQJ4﨩�4
�Author
1�ゐ6�V﨩V3襴��Quote2刞刞と]刞^刞B*]乵H ph@@@sH tHN﨩�1N2襴��
Quote Char!CJOJQJ]乤JmH ph@@@sH J^@BJ 'MN0Normal (Web)4[$\$mH sH JQ@RJ
6TF�0Body Text 35CJaJmH sH tH4��a45TF�0 Char3CJaJmH sH VC@rV85)0Body Text Indent7別d^別_H <�﨩��<�75)0 Char2CJ_H aJmH sH tH �e@�� :OR�0HTML Preformatted79
�2�(�
P�x�4 �#\'�*�.2�5@9CJOJ
QJ
aJmHsHtH0���09OR�0 Char1OJ
QJ
^J
L"@�L鮦!0Caption;
��剰��<�^剰�6丆J\乤J>P@�>=G50Body Text 2<�ゐCJaJ6﨩��6<�G50 CharCJaJmH sH tH 4@�4�6Header
>
���!Z䁖��Z|nChar1565B*CJOJQJ\]^J_HaJmH phYYYsH tH �\����/�����
He�;��O��C��CEr���Y q � � �
&
�
�
���hr
�
�
y/������
#5hijr��������&'(0@R������������DEFN^p������
/bcdfo�������$%&/?Q��������������:<=����� 0€€€0€€�0€� "0€€� "0€€� "0€€� "0€€� "0€€� "0€€� "0€€� "0€€�(0€€0€€0€€�/0€€�00€€�00€€�00€€�00€€�00€€�/0€€�00€€�/0€€�/0€€0€€�€�0€Ex� 0€E€� 0€E€0€E�0€€�0€€�0€€� )0€€� )0€€0€€�0€€�0€€0€€�0€€0€€�0€€x�70€€x�70€€x�70€€x�0€€x�0€€x0€€�0€€x�*0€€�*0�00€€�0€€�,0€€�,0€€�,0€€�,0€€ �,0€€ �0€€ �,0€€�,0€€�,0€€�,0€€ �,0€€ �0€€ �,0€€�,0€€�,0€€�,0€€ �,0€€ �0€€ �,0€€�,0€€�,0€€�,0€€ �,0€€ �0€€ �,0€€�,0€€�,0€€�,0€€ �,0€€ �0€€ �0€€�,0€€�,0€€�,0€€�,0€€ �,0€€ �0€€ �,0€€�,0€€�,0€€�,0€€ �,0€€ �0€€ �,0€€�,0€€�,0€€�,0€€ �,0€€ �0€€ �,0€€�,0€€�,0€€�,0€€ �,0€€ �0€€ �,0€€�,0€€�,0€€�,0€€ �,0€€ �0€€ �0€€�,0€€�,0€€�,0€€�,0€€ �,0€€ �0€€ �,0€€�,0€€�,0€€�,0€€ �,0€€ �0€€ �,0€€�,0€€�,0€€�,0€€ �,0€€ �0€€ �0€€
{00
;00��
{00
;00�
{00
;00�
{00
;00�
{00
{00�
�宬楡>0€€�€楡>0€€
{00
{00
{00�
�膋楡0€€�€
{00�
�宬
;00 �r���
;0����
;0€欯0€€
0�|{ N��FFFI� �
O��C
�[_U~U&-�u�r�0��N�
o�4T僒~U !"#$%'(+,}U9;[�����������.JLMOo�����������">@ACco����������">@AC�
�X�%�暲曁X�%�暲曁X�%�暲曁X�%�暲曁X�%�暲曁X�%�暲曁X�%�暲曁X�%�暲曁X�%�暲曁晫���)ACI!�晫!�晙鹑 � ��0e�槻�0e�槻������
€����������� 喠嚵���������������椓�����@�������� �帕屏�����5%���狭��€€€怂� 8c8c
?€����1��瘗���� ����d��������0u���0盱��@T��€�€���y��2� N�P���'�p���<����'�p��A�)BCD|�E�|���|��C"駒��0e� @����������� ×����������� チ����������� ����������� 芰����������� 嗔�������������������� ��������� ���������?����������� 屄������������������� 搨�������4��4���4��4��-������侤AB���C DE�F�GHIJK5%LMNO�PQRSTUWY����Z����[ \�]����^����_ `�a����b����N€������ �吪喤�����5%���徟������������������ 溑����������� 犈�����������N������� �排婆�����5%���吓������������������ 芘����������� 嗯�����������N��� ��
5%
��������� ��������� �!����"����?N@AB���C DE�F�GHIJK5%LMNO�PQRSTUWY����Z����[ \�]����^����_ `�a����b�������镓���镓������?@���A BC�D����E����F G�H����€������Z�Z����������������葓@����€€€�餒 ��0�( �
�饞��0�( �
�養
�S���� ?���L
_Toc370116930
_Toc370119224
_Toc374229294
_Toc374371484
_Toc374377316
_Toc374437023
_Toc374440781
_Toc374481876
_Toc375089162
_Toc375092823
_Toc375147352
_Toc375149128
_Toc375153599
_Toc375154094
_Toc375165480
_Toc375229016
_Toc375244090
_Toc376369104
_Toc376371932
_Toc376536101
_Toc376638294
_Toc376639820
_Toc374229295
_Toc374371485
_Toc374377317
_Toc374437024
_Toc374440782
_Toc374481877
_Toc375089163
_Toc375092824
_Toc375147353
_Toc375149129
_Toc375153600
_Toc375154095
_Toc375165481
_Toc375229017
_Toc375244091
_Toc376369105
_Toc376371933
_Toc376536102
_Toc376638295
_Toc376639821
_Toc374229296
_Toc374371486
_Toc374377318
_Toc374437025
_Toc374440783
_Toc374481878
_Toc375089164
_Toc375092825
_Toc375147354
_Toc375149130
_Toc375153601
_Toc375154096
_Toc375165482
_Toc375229018
_Toc375244092
_Toc376369106
_Toc376371934
_Toc376536103
_Toc376638296
_Toc376639822
_Toc367794769
_Toc369181963
_Toc376639823
_Toc371969399
_Toc374440786
_Toc376639825
_Toc376639826
_Toc374440787
_Toc376639827
_Toc374440788
_Toc376639828
_Toc376639829
_Toc376639830
_Toc376639831��������������������FFFrrr�� � �
�
r
��
!"#$%&'()*+,-./0123456789:;<�=IJ>B@?ACDKEFGH-------------------.�������������������
q�� � � %
�
�
�����GP������T_T Z � � � � � � ]
f
�
��{�����������������������������������Drr��0DD
������df������������;=Y��������������������test1 ���
6"�����������j<�)��������1:GL鼳揫E�5臞N!3K瞇鍸~Q�ZR痠霷`鮏ZfVlD諼�Zf�2b^焫甞eb絀*epJgpJ祂]=yo>$猳�-辩�,触蝉6<秚d1$u朤�wl鴜EM=z躿潂=F}拁篏�d������8�?�?琙璠ckA{�$uG5珻 �僎K抂z/�W(鬪� ? E
� 靘 M
乵
95";MD沊�7 X╘rr1
�(}磆瀝`� 9�?k�$?>铰閟=:0痴驰,!1蚕颈奥惫.测�6鋔��(尘2闓飞��.缚9#闭!调�!5>婾辩滨闭产调��7赌叠缚+�0,�-�-焄-<$.b.vv.so/紐/70.1;G1(I12{_2o:3)4&M4絏4,e4�5�6�
61N6筬6r6�27E[7k[76 8�8?)8y8�9哯9Gb99d9杢9廚:5Q:�;/%;�9;縥;檕;噡;SW<�髇<��7=媀>璢>:-?09?�GxIGYG龹GH3H:7H瓽I籌I�J$"J婯JzUJ檔J遻J-&K_KgK�2LBL�'M%iMvqM鷜M
Ne2NHN'MN
XN耴N�O/O0>O轈O鶀OD1QBDQ%
RYR
'T�*TU�(U�+U�,U�8U`ecede�.f;Wf薆g薼gw)h㏑h2i_ri�%jWHj�koFk峝kZl�lMMll2m�6msCmdSm�n|n�;n�o�&op�p�q0 q罠q r梪r� s�t蟌t顃t榼t huLv|v僔w鐁w�x�9x盪xrx寍x=yz
y譕yCby1zl.zg5z�7z狿{u{1%|矹|}L;}uG}QU}篤}^~sv~5�€D4€!5€���萊�質�BD�誋�T�nE�竍�赬�題��6�Q\�坆��7�B�琹�x��8��-�緂�
�M�T�z�醷��Hw�L�4�瓽���W+�X�f���'�E~���c�盓�]Z�i�'��9���S/�rI�6Y�穓�u�&w�9�_�Y� j��"��=�騈�饅��������礳���)�����篘�MT�2P����P��'�����鑥�襴�z�> �P�蔘�Rr�*��3�猤��
�����%(���)��,�[6���F������#��(��2��)��7�餛�雓�T~�&�黌�sd�!3��&���k�鬎���Y#�
:�%b�駏�$�(�EM�x�����m{�&*�{[���(�0@�瞱�j�€-�P�絝��~X�-Z��k��K�,c�����誈�E$�x)��)��:�鬳��
��/�倅��3���@�J�����M]�蒵�蝔���:�3Y����+�Z_�]c�歄�7�B7��鏳�����)4�狜���
hij���&'(�������DEF���bcdf���$%&���� 3��������������@€��LyW��4V V
Q�p@pp(@p�@��Unknown������������G�噝 €�Times New Roman5�€Symbol3&�噝 €�ArialS�M
StoneSans2Stone Sans;&�噝 €�Helveticag��W�MaoriHelveticaRomanCourier New7&����@ �Calibri3��*郈x� �Times[�Lucida GrandeCourier Newk �MStoneSans-BoldB 2Stone Sans Bolds �MStoneSans-ItalicI 2Stone Sans Italic_�MTimes-RomanTimes New Romanc��W�MaoriHelvticaBoldCourier New?5� 噝 €�Courier New;�€Wingdings 1�鹦�h�%!菒�!G岓�w
%w
%!�����€4d}}�2僸���X��������������������������d���30 McMaster St jane oughtest10 �鄥燆鵒h珣+'迟0t������� �
$0<
HT\dl�30 McMaster St0 M
jane oughr aneNormalgtest1g7stMicrosoft Word 10.0@╗�@pロノ@€峘0 �@(�w�胀諟.摋+,D胀諟.摋+,Lhp��������
���乐竞体育%
}{
30 McMaster StTitle 8@_PID_HLINKS�A�6>2_Toc376639831>,_Toc376639830>&_Toc376639829> _Toc376639828>_Toc376639827>_Toc376639826>_Toc376639825>_Toc376639824>_Toc376639823
!"#$%&'()*+,-.���01234567���9:;<�=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnop���rstuvwx���z{|}~€�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������Root Entry�������� �F校����€Data
������������/�1Table����8&pWordDocument����3\SummaryInformation(������������qDocumentSummaryInformation8��������yCompObj������������j����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���� �FMicrosoft Word Document
MSWordDocWord.Document.8�9瞦